教育音楽ハンドブック トモちゃんの子どもと音楽から学んだ授業づくり 音楽之友社

商品番号：211038

音楽之友社
教育音楽ハンドブック トモちゃんの子どもと音楽から学んだ授業づくり【書籍】

予測困難な時代を生きる子どもたちに、学校教育で「生きる力」の育成が求められているが、本書では、音楽科でどのように生きる力を育むかに迫る。
これから求められる授業づくりはもちろん、教師のマインドにも触れており、指導に悩む音楽科教諭にとって心強い味方になる一冊。

目次
はじめに
第１章 学校教育で大切にしたいこと
学校に来るってすごいこと
学校について考える
「自分を受け入れてくれる場所」の実現
「会いたい人がいる場所」の実現
「ワクワクする楽しいことがある場所」の実現
学校で育つ多様性
多様性を考えてみよう
子ども一人一人のよさを見つけよう
音楽の授業で多様性を考えてみよう
[コラム]こんなこともありました！
未来を生きる子どもたちの育成
生きる力って何だろう？
予測困難な未来に向けて
音楽の授業で変化に柔軟な思考力を身に付けよう

第２章 音楽ってどんな教科？
これからの音楽
思考を広げて表現を深める
実践を見つめてみよう
生きていく力を身に付ける音楽教育
音楽科教育とエージェンシー
エージェンシーって何だろう？
エージェンシーが育つ授業づくり
安心できる居場所づくり
結果ではなくプロセスを
エージェンシーが見える瞬間
[コラム]担任の先生の存在
[コラム]音楽会での記録
音楽科教育で広がるコミュニティー
音楽と創造性
他教科とのつながりを視野において

第３章 教師に必要な心得
自分の心を整えるために
子どもたちのポジティブを探そう
教師が元気＝子どもも元気
パートナーシップ（partnership）
失敗に学ぶ
子どもの変化を見つける視点
当たり前ってすごい
一人一人の子どもに合わせて
ネガティブな感情はちょっと我慢
音楽で変化を見つけよう
子どもの変化を促す言葉掛け

第４章 授業デザイン
年間指導計画の大切さ
年間指導計画って必要？
系統的な学びの視点で題材配列を見つめよう
教材研究の進め方
指導案ってどうして必要？
教材で子どもたちを育むために
授業の組み立て方【常時活動の視点から】
学校生活を豊かにしていく言葉掛け

おわりに

岩井智宏 著
判型・頁数 A5・96頁
ISBNコード 9784276321021