発達障害の子のビジョン・トレーニング 視覚を鍛えて読み書き・運動上手に！ /北出勝也

≪商品情報≫

著者名：北出勝也
出版社名：講談社
発行年月：2011年09月
判型：Ｂ５
ISBN：9784062596701


≪内容情報≫

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社 健康ライブラリースペシャル》

【視覚を鍛えて読み書き・運動上手に！】

勉強や運動が苦手なのは見え方に原因あり！
ADHD、LDの子に多い視覚の障害。訓練しだいで物を上手に見る力がつき、自信が育つ。教育現場でも注目され始めた視覚支援のためのトレーニング法を徹底図解

ビジョン・トレーニングをすることで、
視覚機能が上手に使えるようになってくると、
勉強にも運動にもとりくみやすくなります。
子どものなかに、チャレンジ精神ができはじめ、
世界が広がっていきます。 （ 第５章より ）

視覚機能がどんどん伸びる！ いますぐ家庭で楽しくできるトレーニングを紹介

《見え方の違いに悩む子どもたち》
【Ａくんの場合】 視力はよいのに読み書きが極端に苦手
【Ｂさんの場合】 距離感がつかめず、スポーツで失敗する
【Ｃくんの場合】 字や絵を書くときに線が大きくずれる ほか

《だから、すぐできるビジョン・トレーニング》
【遊び編１ 追従性眼球運動】 動くおもちゃをタッチ＆キャッチ
【遊び編２ 跳躍性眼球運動】 頭を動かさずに眼をキョロキョロ
【遊び編３ 両眼のチームワーク】 じーっと見つめてビーズを両眼視
【遊び編４ 眼と体の協応】 大人のポーズを見てまねする
【遊び編５ 視空間認知】 ブロックで見本の形を再現する
【トレーニング・ワークシート編】 ワークシートを自作して楽しむ
【ワークシート編１ 追従性眼球運動】 グネグネした線を丁寧になぞる
【ワークシート編２ 跳躍性眼球運動】 文字表を見て、特定の文字や単語を探す
【ワークシート編３ 視空間認知】 点をつないで字や図をつくる

＜本書の内容構成＞
1．見え方の違いに悩む子どもたち
2．視覚機能を調べれば原因がわかる
3．発達障害の子の見る力を理解する
4．すぐできるビジョン・トレーニング
5．見えれば世界が広がり、自信がつく