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深い学びを紡ぎだす 教科と子どもの視点から /グループ・ディダクテ
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- 商品情報
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≪商品情報≫
著者名：グループ・ディダクティカ
出版社名：勁草書房
発行年月：2019年01月
判型：Ａ５
ISBN：9784326251322
≪内容情報≫
「深い学び」とは何か。また、その実現には何が必要なのか。日本の教育実践の蓄積や理論をふまえ、教科と子どもの視点から描きだす。
新学習指導要領では、方法を語る言葉として「主体的・対話的で深い学び」という用語が使われている。本書は、政策としての「深い学び」の分析も行いつつ、それに振り回されることなく、学習の質や内容に焦点をあてる深い学び（ディープ・ラーニング）をどう紡ぎだしていくのか、教科／学び手としての子どもの2つの視点から検討する。
著者名：グループ・ディダクティカ
出版社名：勁草書房
発行年月：2019年01月
判型：Ａ５
ISBN：9784326251322
≪内容情報≫
「深い学び」とは何か。また、その実現には何が必要なのか。日本の教育実践の蓄積や理論をふまえ、教科と子どもの視点から描きだす。
新学習指導要領では、方法を語る言葉として「主体的・対話的で深い学び」という用語が使われている。本書は、政策としての「深い学び」の分析も行いつつ、それに振り回されることなく、学習の質や内容に焦点をあてる深い学び（ディープ・ラーニング）をどう紡ぎだしていくのか、教科／学び手としての子どもの2つの視点から検討する。
