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算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す 本当に子どものためになっているか /全国算数授業研究会
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≪商品情報≫
著者名:全国算数授業研究会
出版社名:東洋館出版社
発行年月:2014年08月
判型:B5
ISBN:9784491030494
著者名:全国算数授業研究会
出版社名:東洋館出版社
発行年月:2014年08月
判型:B5
ISBN:9784491030494