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学校と境界知能 /宮口幸治 宮口英樹
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- 商品情報
- レビュー
≪商品情報≫
著者名：宮口幸治、宮口英樹
出版社名：東洋館出版社
発行年月：2026年03月
判型：Ａ５
ISBN：9784491045511
≪内容情報≫
本書からわかること
軽度知的障害・境界知能・定型発達を、認知発達の連続体として捉える
知的障害の知的機能については、差異論と発達論といった２つの見解があります。
本書では、境界知能が明らかな障害ではないこと、そして、境界知能の子どもは軽度知的障害と平均的な知能域の間に位置していて、定型発達児に比べ発達が遅れているといった発達論の立場から、境界知能の子どもの特性を捉えていきます。
つまり、軽度知的障害児と定型発達児の、記憶や言語、数概念、視覚・聴覚認知、注意、学習、問
著者名：宮口幸治、宮口英樹
出版社名：東洋館出版社
発行年月：2026年03月
判型：Ａ５
ISBN：9784491045511
≪内容情報≫
本書からわかること
軽度知的障害・境界知能・定型発達を、認知発達の連続体として捉える
知的障害の知的機能については、差異論と発達論といった２つの見解があります。
本書では、境界知能が明らかな障害ではないこと、そして、境界知能の子どもは軽度知的障害と平均的な知能域の間に位置していて、定型発達児に比べ発達が遅れているといった発達論の立場から、境界知能の子どもの特性を捉えていきます。
つまり、軽度知的障害児と定型発達児の、記憶や言語、数概念、視覚・聴覚認知、注意、学習、問
