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探究は設計で決まる 学びにストーリーをつくる国語授業10の技術 /溝越勇太
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2,200
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- 2026年6月4日0時0分～2026年6月23日0時0分
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- 商品情報
- レビュー
≪商品情報≫
著者名：溝越勇太
出版社名：東洋館出版社
発行年月：2026年06月
判型：46
ISBN：9784491059914
≪内容情報≫
本書の概要
子どもたちを主体的にする「探究型国語授業」。学びの問い、流れ、土台を設計する10の技術を大公開。深い学びを実現するための、新たな国語授業の設計図がついに誕生！
本書からわかること
主体的な子ども育てるために
「先生、今日の国語何やるの？」
本書の冒頭に出てくる子どもの言葉。この問いは一見楽しそうですが、その裏には「学びは先生から教えてもらうもの」という意識が隠れているかもしれません 。
子どもは本来、自分で面白いことを見つけ、広げていく天才です 。
著者名：溝越勇太
出版社名：東洋館出版社
発行年月：2026年06月
判型：46
ISBN：9784491059914
≪内容情報≫
本書の概要
子どもたちを主体的にする「探究型国語授業」。学びの問い、流れ、土台を設計する10の技術を大公開。深い学びを実現するための、新たな国語授業の設計図がついに誕生！
本書からわかること
主体的な子ども育てるために
「先生、今日の国語何やるの？」
本書の冒頭に出てくる子どもの言葉。この問いは一見楽しそうですが、その裏には「学びは先生から教えてもらうもの」という意識が隠れているかもしれません 。
子どもは本来、自分で面白いことを見つけ、広げていく天才です 。
