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発達が気になる子の認知遊び /藤原里美
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≪商品情報≫
著者名:藤原里美
出版社名:日本文芸社
発行年月:2026年06月
判型:B5
ISBN:9784537223859
≪内容情報≫
発達が気になる子といっしょに!
楽しい遊びを通して、子ども自身が困っていることの解決をめざす大人気シリーズ。
認知発達とは、見る・聞く・記憶する・覚える・考える・予測するなど、
情報をキャッチし、物事を理解して考える力が育っていく過程を指します。
わたしたちは日常のなかで多くの情報を受け取り、
その情報をあたまのなかで「整理して」、「次にどうするかを判断」しています。
認知発達はこの一連の過程を支える基盤であり、
学習だけでなく、生活全般や人との関わり方に深く関係しています。
・遊びが続きにくい
・集団遊びに入りづらい
・指示が入りにくい
・切り替えが難しい
・ルールのある遊びが苦手 など発達が気になる子にとって、
認知発達を育む遊びは特に重要です。
本書で紹介する150個の「認知発達遊び」は、
日常のなかで遊び、関わりながら、
その子のペースで認知の土台を育てていくためものです。
認知発達をつぎの7つの領域に分けて解説し、
それぞれの領域を育てる具体的な遊びの提案をしています。
①知覚
②注意・処理
③記憶
④言語思考
⑤実行機能
⑥社会的認知
⑦メタ認知
診断の有無にかかわらず支援したいとき、
「教える」より「育てる」関わりを大切にしたい場面などで、
それぞれの発達段階にあわせながら、
無理なく取り入れられる遊びを紹介します。
著者名:藤原里美
出版社名:日本文芸社
発行年月:2026年06月
判型:B5
ISBN:9784537223859
≪内容情報≫
発達が気になる子といっしょに!
楽しい遊びを通して、子ども自身が困っていることの解決をめざす大人気シリーズ。
認知発達とは、見る・聞く・記憶する・覚える・考える・予測するなど、
情報をキャッチし、物事を理解して考える力が育っていく過程を指します。
わたしたちは日常のなかで多くの情報を受け取り、
その情報をあたまのなかで「整理して」、「次にどうするかを判断」しています。
認知発達はこの一連の過程を支える基盤であり、
学習だけでなく、生活全般や人との関わり方に深く関係しています。
・遊びが続きにくい
・集団遊びに入りづらい
・指示が入りにくい
・切り替えが難しい
・ルールのある遊びが苦手 など発達が気になる子にとって、
認知発達を育む遊びは特に重要です。
本書で紹介する150個の「認知発達遊び」は、
日常のなかで遊び、関わりながら、
その子のペースで認知の土台を育てていくためものです。
認知発達をつぎの7つの領域に分けて解説し、
それぞれの領域を育てる具体的な遊びの提案をしています。
①知覚
②注意・処理
③記憶
④言語思考
⑤実行機能
⑥社会的認知
⑦メタ認知
診断の有無にかかわらず支援したいとき、
「教える」より「育てる」関わりを大切にしたい場面などで、
それぞれの発達段階にあわせながら、
無理なく取り入れられる遊びを紹介します。






