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学校の「当たり前」をやめてはいけない！ 現場から疑う教育改革 /諏訪哲二
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- 商品情報
- レビュー
≪商品情報≫
著者名：諏訪哲二
出版社名：現代書館
発行年月：2020年02月
判型：Ｂ６
ISBN：9784768435755
≪内容情報≫
ベストセラー『学校の「当たり前」をやめた。』徹底検証！
教育行政主導の学校改革に異を唱える！
麹町中学校長、工藤勇一氏のベストセラー『学校の「当たり前」をやめた。』（時事通信社）を徹底批判。プロ教師の会の諏訪哲二氏が同書を一言一句、検証する。学校の「当たり前」を廃止して教育を合理化する工藤校長の学校改革は、はたして子ども、社会のためになるのか。教師は、個人の力量や経験だけではカバーしきれない部分を、学校の「当たり前」で補っているという持論を基に展開。工藤氏の『学校の「当たり前」をやめた。』を適宜引用しながら、学校共同体の大切さや定期テストの意義、担任の権威性、近代的人間が備えるべき教養など、著者の現場での経験を踏まえて幅広く言及し、学校のあり方を考える。
著者名：諏訪哲二
出版社名：現代書館
発行年月：2020年02月
判型：Ｂ６
ISBN：9784768435755
≪内容情報≫
ベストセラー『学校の「当たり前」をやめた。』徹底検証！
教育行政主導の学校改革に異を唱える！
麹町中学校長、工藤勇一氏のベストセラー『学校の「当たり前」をやめた。』（時事通信社）を徹底批判。プロ教師の会の諏訪哲二氏が同書を一言一句、検証する。学校の「当たり前」を廃止して教育を合理化する工藤校長の学校改革は、はたして子ども、社会のためになるのか。教師は、個人の力量や経験だけではカバーしきれない部分を、学校の「当たり前」で補っているという持論を基に展開。工藤氏の『学校の「当たり前」をやめた。』を適宜引用しながら、学校共同体の大切さや定期テストの意義、担任の権威性、近代的人間が備えるべき教養など、著者の現場での経験を踏まえて幅広く言及し、学校のあり方を考える。
