理科教室 No.819(Vol /科学教育研究協議会
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≪商品情報≫
著者名:科学教育研究協議会
出版社名:本の泉社
発行年月:2023年03月
判型:B5
ISBN:9784780715835
≪内容情報≫
児童や生徒は、知らないことが多い。観察しようにも観察の仕方を知らない。だからこそ使い方、観察の仕方を学ばせる必要がある。
授業で使うICT機器は、あくまでも道具である。ICT機器の映像が、実験・観察の代わりになることは許されない。
我々に求められているのは、道具としてのICT機器を使いながら考え、より本質的な理科の授業をどう構築するか、ICT機器を使った有効な実践を広げることである。
(「主張 ICT機器を使った新たな授業実践を拓く」より)
著者名:科学教育研究協議会
出版社名:本の泉社
発行年月:2023年03月
判型:B5
ISBN:9784780715835
≪内容情報≫
児童や生徒は、知らないことが多い。観察しようにも観察の仕方を知らない。だからこそ使い方、観察の仕方を学ばせる必要がある。
授業で使うICT機器は、あくまでも道具である。ICT機器の映像が、実験・観察の代わりになることは許されない。
我々に求められているのは、道具としてのICT機器を使いながら考え、より本質的な理科の授業をどう構築するか、ICT機器を使った有効な実践を広げることである。
(「主張 ICT機器を使った新たな授業実践を拓く」より)