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「アクティブ・ラーニング」は何をめざすか 「主体的、対話的な学び」のあるべき姿を求めて /佐藤公治（社会心理学
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≪商品情報≫
著者名：佐藤公治（社会心理学）
出版社名：新曜社
発行年月：2020年11月
判型：四六判
ISBN：9784788516984
≪内容情報≫
2020年度から実施予定だった新学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）」を重視しています。しかし学校現場で学びの活動はどこに向かい、どう実践すればよいのでしょうか。広岡亮蔵、上田薫、木村素衞の教育論から考えます。
著者名：佐藤公治（社会心理学）
出版社名：新曜社
発行年月：2020年11月
判型：四六判
ISBN：9784788516984
≪内容情報≫
2020年度から実施予定だった新学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）」を重視しています。しかし学校現場で学びの活動はどこに向かい、どう実践すればよいのでしょうか。広岡亮蔵、上田薫、木村素衞の教育論から考えます。
