「できる」が増える！「困った行動」が減る！発達障害の子への言葉かけ事典 /熊仁美 竹内弓乃

≪商品情報≫

著者名：熊仁美、竹内弓乃
出版社名：大和出版（文京区）
発行年月：2022年04月
判型：Ａ５
ISBN：9784804763903


≪内容情報≫

療育現場や親御さんの間で、絶大な効果があると今、大評判！

画期的方法論 ABA（応用行動分析学）をもとに、
その子の特性に合わせた考え方、伝え方を大公開〓！

ＡＢＡ（応用行動分析学）とは、行動の原因を「個人の心の中」ではなく、「個人と環境との関わり」から分析し解決していく心理学です。
この考えを取り入れることで、お子さんのよい行動を引き出し、増やす、よい循環が自然と生まれます。

本書ではこのＡＢＡをもとに、様々な声かけやアイデアをご紹介していきます。
著者の２人は、これまで約２０年にわたり、現場で実際に取り組み培ってきたプロ中のプロ。
あらゆる状況を想定した、そのノウハウはどれも説得力があるものであり、かつ、効果があるものばかりです。
何より、子どもに対するあたたかい目線で生み出されたヒントは、お子さんだけでなく、彼らと接する大人にも勇気を与えます。

ぜひ、これをきっかけに取り組んでください。
今の状況が確実に変わりはじめます――。

目次
はじめに すべての子どもに無限の可能性がある
プロローグ：あなたの「今」を手助けしてくれる ABAの力
・ポジティブなアプローチ ABAのススメ
・原因は「子ども」ではない
～“個人攻撃の罠”に気をつけよう
・子どもと環境のやりとりを、「3つの箱」で整理し対策を立てよう
・支援のポイント① よい行動に注目して褒めよう
・支援のポイント② 誤りや失敗はさせない!! 先回りして援助をいれていこう など

第１章 子供の発達に必要な「発達の根っこ」を育てよう
・共同注意のお悩み①
「目が合いづらい」と感じます、共感する力を育てるには？
・共同注意のお悩み②
指さしにあまり反応してくれません、指さしや視線に応える力を育てるには？
・模倣のお悩み
大人の動きを真似しない どうやってうながせばよい？
・「言葉の理解」のお悩み①〓言われた動作をする
聞いて理解する力、どううながせばよい？ など


第２章 社会的コミュニケーションの「困った」を解決しよう
・要求のお悩み
気持ちがうまく伝えられず癇癪やパニックを起こす
・NoとHelpが上手に出せないお悩み
お友達とのトラブルが多い など

第３章 物語のこだわりへの「困った」を解決しよう
・セルフコントロールのお悩み①
うちの子、待てないんです
・セルフコントロールのお悩み②
間違ったり失敗したりするのが極端に苦手です など

第４章 感覚の鋭さや好き嫌いの「困った」を解決しよう
・感覚のお悩み
うちの子感覚が過敏で、ちょっとしたことを嫌がるんです など