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公教育としての学校を問い直す コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす /日本教育方法学会
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- 商品情報
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≪商品情報≫
著者名：日本教育方法学会
出版社名：図書文化社
発行年月：2020年10月
判型：Ａ５
ISBN：9784810007480
≪内容情報≫
学校には，学習以外にも，多くの役割がある。これまでの公教育としての学校を振り返りながら，子どもたちのまわりで発生しているいじめや格差，安全，学校の小規模化など，さまざまな課題を取り上げ，これからの学校について多角的に検討していく。
著者名：日本教育方法学会
出版社名：図書文化社
発行年月：2020年10月
判型：Ａ５
ISBN：9784810007480
≪内容情報≫
学校には，学習以外にも，多くの役割がある。これまでの公教育としての学校を振り返りながら，子どもたちのまわりで発生しているいじめや格差，安全，学校の小規模化など，さまざまな課題を取り上げ，これからの学校について多角的に検討していく。
