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大学生の安全行動志向にみる大人になるための非認知能力 ウェルビーイングとエージェンシーが求められる時代に /河村茂雄
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≪商品情報≫
著者名：河村茂雄
出版社名：図書文化社
発行年月：2025年07月
判型：四六判
ISBN：9784810057911
≪内容情報≫
OECD2030 ラーニングコンパスに掲げられる「エージェンシー」を育てるためには、認知能力と非認知能力を、子ども時代からシームレスに育てることが重要です。
非認知能力の育成と、その発達に深く関わるアイデンティティと所属感の支援について、幼児から成人になるまでの育ちを見通していきます。
●成長してからでは、もう遅い？
非認知能力をスキルと捉えれば、幼少期を過ぎてからのリカバリーも十分に可能です。
安全行動の背景にある潜在的な不安をどう乗り越えさせるか、どんな足場かけがあればアクティブラーニングのような主体的な学びを成立させることができるか、リアルな学生の姿からタイプ別に解説します。
●Ｚ世代とのギャップに悩む、管理職必見！
学生のタイプとリンクさせながら、いまの若手職員の特徴や、仕事への向き合い方、職場における内的適応や成長を促すコツを、解説します。
著者名：河村茂雄
出版社名：図書文化社
発行年月：2025年07月
判型：四六判
ISBN：9784810057911
≪内容情報≫
子ども時代からシームレスに育てるプラスαの能力
●非認知能力の基盤は幼少期にあり！OECD2030 ラーニングコンパスに掲げられる「エージェンシー」を育てるためには、認知能力と非認知能力を、子ども時代からシームレスに育てることが重要です。
非認知能力の育成と、その発達に深く関わるアイデンティティと所属感の支援について、幼児から成人になるまでの育ちを見通していきます。
●成長してからでは、もう遅い？
非認知能力をスキルと捉えれば、幼少期を過ぎてからのリカバリーも十分に可能です。
安全行動の背景にある潜在的な不安をどう乗り越えさせるか、どんな足場かけがあればアクティブラーニングのような主体的な学びを成立させることができるか、リアルな学生の姿からタイプ別に解説します。
●Ｚ世代とのギャップに悩む、管理職必見！
学生のタイプとリンクさせながら、いまの若手職員の特徴や、仕事への向き合い方、職場における内的適応や成長を促すコツを、解説します。
