見方がひろがる研修・学び合い /宮里暁美 田島大輔 松本信吾

≪商品情報≫

著者名：宮里暁美、田島大輔、松本信吾
出版社名：中央法規出版
発行年月：2024年11月
判型：Ａ４
ISBN：9784824301093


≪内容情報≫

★保育現場の「ずれ」って、とっても重要なのです！！★

保育場面で生じるさまざまな“ずれ”を、保育者の関心の高い「遊び・生活」「行事・環境・計画」「研修・学び合い」のテーマでまとめた“「ずれ」を楽しむ保育”シリーズ（全３巻）。本シリーズを読むことで、皆さんが実践での経験に近い学びが効率的に得られ、保育における対応のバリエーション等を増やせることを意図しています。
「ずれていること」に気づけるのは、子どもの実態をとらえられた価値あることであり、保育において重要な視点といえます。「研修・学び合い」をテーマとした本書では、園内研修や外部の研修、多様な研修方法に焦点を当てた取り組みなど、「研修・学び合い」に関する12事例を収載。日々の保育を見直し、新しい観点を獲得できるヒントが満載の一冊。

【主な目次】
第１章 研修と「ずれ」について

第２章 学びがひろがる園内研修
はじめに（事例１～６） 園内だからこそできる研修の重要性と意味
事例１ 語り合うことを軸に保育を紡ぐ／事例２ 日常の保育すべてが学びにつながっている／事例３ 写真を活かした語り合い・学び合い／事例４ ICTを活用した学び／事例５ 日常の記録から保育を深める／事例６ とことん語り合う園内研修
事例１～６を振り返って

第３章 学びがつながる多様な研修方法
はじめに（事例７～12） 多様な研修方法がもたらす可能性
事例７ 語り合いの輪をひろげた「三園合同研究会」／事例８ 立場を越えて語り合うプラットフォームを目指した研修／事例９ ハイブリッドで語り合う研究会／事例10 多様な保育観を育む「ゴチャ混ぜ」現場交流研修／事例11 課題に向き合い、「変わる」につながる研修方法を企画／事例12 「おや？」「は！」カードで語り合う研修方法
事例７～12を振り返って

座談会 語り合うことで、研修・学びが変わった