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考え、議論したくなる！道徳授業教材プリント 小学校編 /三好真史
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≪商品情報≫
著者名：三好真史
出版社名：学芸みらい社
発行年月：2024年01月
判型：Ａ５
ISBN：9784867570425
≪内容情報≫
相反する価値観で “深く考え、議論する” 教材＆ワークシート！
2018年度より道徳が教科化され、授業が正式に行われることとなった。しかし、文部科学省の調査では過半数の学校で道徳の指導が不十分である、と指摘されている。その原因は、現状の道徳授業では「価値観の確認に留まってしまう」点にある。そこで本書では、「モラルジレンマ学習」を取り上げる。モラルジレンマ学習とは、対立する価値項目について集団で議論することにより、個人の道徳的価値観を高めることができる手法である。それに基づきながら教科書の副教材として使用できる教材とワークシートを制作した。
「あそびシリーズ」を執筆する人気著者が、本格的に役立つ道徳授業を提案する１冊！
著者名：三好真史
出版社名：学芸みらい社
発行年月：2024年01月
判型：Ａ５
ISBN：9784867570425
≪内容情報≫
相反する価値観で “深く考え、議論する” 教材＆ワークシート！
2018年度より道徳が教科化され、授業が正式に行われることとなった。しかし、文部科学省の調査では過半数の学校で道徳の指導が不十分である、と指摘されている。その原因は、現状の道徳授業では「価値観の確認に留まってしまう」点にある。そこで本書では、「モラルジレンマ学習」を取り上げる。モラルジレンマ学習とは、対立する価値項目について集団で議論することにより、個人の道徳的価値観を高めることができる手法である。それに基づきながら教科書の副教材として使用できる教材とワークシートを制作した。
「あそびシリーズ」を執筆する人気著者が、本格的に役立つ道徳授業を提案する１冊！
