子どもの理解と援助 演習で学ぶ、心身の発達をみる力と保育者のかかわり方 /井戸ゆかり 園田巌 紺野道子

書き込み式の豊富な事例問題を通して、実際の保育現場における発達のとらえ方と、それに応じた具体的な援助を心理学的アプローチから身につけられます。

執筆者は全員、保育者養成校の教員であるとともに、施設や保育所の園長を務めた者、巡回指導員として保育者に助言・支援している者、臨床の現場で発達障害の治療教育や相談を受けている者、とバランスの良さが特徴です。この３人が理論だけ、あるいは保育実践だけが先行するのではなく、両者の融合を目指して執筆しました。

教職課程科目「幼児理解の理論及び方法」のコアカリキュラムにも準拠しています。