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〈トム・ソーヤ〉を遊ぶ 異文化理解ワークショップ／楽しく創造的な学びをめざして /武田富美子 吉田真理子（ドラマ教
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- 商品情報
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≪商品情報≫
著者名：武田富美子、吉田真理子（ドラマ教育）
出版社名：晩成書房
発行年月：2019年12月
判型：Ａ５
ISBN：9784893804945
≪内容情報≫
異文化理解、そして「持続可能な社会の担い手」を育てるための、学びのあり方──
さまざまな遊びやドラマの方法を採り入れた、能動的で楽しいワークショップ型の学びの場。
教員や教員を目指す学生を対象として実施したワークショップの詳細な記録を軸に、今こそ求められる新しい学びのあり方をわかりやすく示す。
「主体的・対話的で深い学び」は、どのように実現できるのか。
魅力的な題材『トム・ソーヤの冒険』をもとに、著者二人が開拓したユニークなプログラムによる、遊び心に満ちたワークショップを詳細に報告。
プログラム開拓の過程の報告とあわせて、今日の教育に求められる学びのあり方を示す。
楽しく深く学ぶ授業をつくるヒントや、教員研修のあり方を考えるヒントがつまった、活力あふれる意欲的な教育書。
著者名：武田富美子、吉田真理子（ドラマ教育）
出版社名：晩成書房
発行年月：2019年12月
判型：Ａ５
ISBN：9784893804945
≪内容情報≫
異文化理解、そして「持続可能な社会の担い手」を育てるための、学びのあり方──
さまざまな遊びやドラマの方法を採り入れた、能動的で楽しいワークショップ型の学びの場。
教員や教員を目指す学生を対象として実施したワークショップの詳細な記録を軸に、今こそ求められる新しい学びのあり方をわかりやすく示す。
「主体的・対話的で深い学び」は、どのように実現できるのか。
魅力的な題材『トム・ソーヤの冒険』をもとに、著者二人が開拓したユニークなプログラムによる、遊び心に満ちたワークショップを詳細に報告。
プログラム開拓の過程の報告とあわせて、今日の教育に求められる学びのあり方を示す。
楽しく深く学ぶ授業をつくるヒントや、教員研修のあり方を考えるヒントがつまった、活力あふれる意欲的な教育書。
