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学校文化を創る特別活動 中学校・高等学校編 学級活動 ホームルーム活動 生徒会活動 学校行事の意義と具体的指導がＱ＆Ａと事例方 /国立教育政策研究所教
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≪商品情報≫
著者名：国立教育政策研究所教育課程研究センター
出版社名：東京書籍
発行年月：2023年06月
判型：Ｂ５
ISBN：9784487816910
≪内容情報≫
近年全国的に若手教員の増加傾向が見られるとともに、特別活動には教科書等の基礎的な資料がないことなどから、先輩教員からの指導技術の継承が円滑に行われなかったり、特別活動の教育的意義が十分に理解されなかったりするなど、特別活動の時間が必ずしも効果的に活用されていないという課題が散見されます。
これらの問題を解決すべく企画されたのが2016年に発行された『学級・学校文化を創る特別活動 中学校編』。これを基に、本書は高等学校でも活用できる内容を補完し新学習指導要領に準拠した情報に一新したバージョンアップ版。学級活動・ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事の各内容について、指導のポイントや留意点などをＱＡと実践事例で紹介しています。
著者名：国立教育政策研究所教育課程研究センター
出版社名：東京書籍
発行年月：2023年06月
判型：Ｂ５
ISBN：9784487816910
≪内容情報≫
近年全国的に若手教員の増加傾向が見られるとともに、特別活動には教科書等の基礎的な資料がないことなどから、先輩教員からの指導技術の継承が円滑に行われなかったり、特別活動の教育的意義が十分に理解されなかったりするなど、特別活動の時間が必ずしも効果的に活用されていないという課題が散見されます。
これらの問題を解決すべく企画されたのが2016年に発行された『学級・学校文化を創る特別活動 中学校編』。これを基に、本書は高等学校でも活用できる内容を補完し新学習指導要領に準拠した情報に一新したバージョンアップ版。学級活動・ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事の各内容について、指導のポイントや留意点などをＱＡと実践事例で紹介しています。
