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ＡＤＲ／メディエーションの理論と臨床技法 /和田仁孝 中村芳彦 山田恵子
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≪商品情報≫
著者名：和田仁孝、中村芳彦、山田恵子
出版社名：北大路書房
発行年月：2020年10月
判型：Ａ５
ISBN：9784762831300
≪内容情報≫
本書は，ADRの基本的概念を説きつつ，なぜ日本では英米と異なる法的なADR定義がとられているのか，その背景を理解したうえで，英米のメディエーション（対話促進型調停）の理論・臨床技法と日本のADR実務の融合的活用のあり方を理論的・実践的に示す。第7章ではロールプレイによる実践学習のための事案教材を提供。
【主な目次】
●第1章 紛争の構造と過程
§1 はじめに／§2 紛争解決とは何か／§3 紛争研究の系譜
●第2章 紛争処理システムとADR
§1 紛争処理システムの全体像／§2 ADRの諸相／§3 ADRのニーズから考えるシステム論の展開／§4 新たなADRシステム論の展開の必要／§5 ADRにおける第三者役割論の具体的な展開
●第3章 メディエーションの理論と特質
§1 メディエーションとは何か／§2 メディエーション（対話促進型調停）の諸モデルと特徴／§3 メディエーションの制度的基盤と日本における展開／§4 ソフトウェアとしてのメディエーションへ
●第4章 メディエーションの技法の理論
§1 はじめに／§2 パーソンズの理論／§3 パーソンズの理論と臨床技法／§4 パーソンズの理論が示す4つの機能／§5 パーソンズの理論の適合性／§6 パーソンズの理論がもたらす理解の深化／§7 おわりに
●第5章 日本型ADRにおける手続公正の課題
§1 はじめに ADRの定義をめぐって／§2 ADRの諸相／§3 ADRをめぐる規制のあり方／§4 ADRの担い手／§5 ADR手続に関する哲学の差異／§6 ADRにおける手続規律／§7 ADRの背景条件 日本とアメリカ
●第6章 メディエーションの臨床技法
§1 認知フレーム論／§2 IPI分析／§3 FACE分析 事実主張と要求主張と感情主張
／§4 アクティヴ・リスニングと話題制御／§5 手続過程でのヒント
●第7章 ロールプレイによるメディエーションの実践学習
§1 法的助言提供の陥穽 ロールプレイによる学習／§2 法的助言提供と公正 ロールプレイによる学習／§3 コーカス（別席聴取）の陥穽：ロールプレイによる学習／§4 相談前置の意義 ロールプレイによる学習／§5 合意の陥穽 ロールプレイによる学習
●第8章 統合的な紛争処理を目指して
§1 法志向的ADRと脱司法的ADRの共存へ／§2 ADR手続がなぜ利用低調なのか／§3 医療メディエーションの成功例に学ぶ／§4 現場に埋め込まれたメディエーション
著者名：和田仁孝、中村芳彦、山田恵子
出版社名：北大路書房
発行年月：2020年10月
判型：Ａ５
ISBN：9784762831300
≪内容情報≫
本書は，ADRの基本的概念を説きつつ，なぜ日本では英米と異なる法的なADR定義がとられているのか，その背景を理解したうえで，英米のメディエーション（対話促進型調停）の理論・臨床技法と日本のADR実務の融合的活用のあり方を理論的・実践的に示す。第7章ではロールプレイによる実践学習のための事案教材を提供。
【主な目次】
●第1章 紛争の構造と過程
§1 はじめに／§2 紛争解決とは何か／§3 紛争研究の系譜
●第2章 紛争処理システムとADR
§1 紛争処理システムの全体像／§2 ADRの諸相／§3 ADRのニーズから考えるシステム論の展開／§4 新たなADRシステム論の展開の必要／§5 ADRにおける第三者役割論の具体的な展開
●第3章 メディエーションの理論と特質
§1 メディエーションとは何か／§2 メディエーション（対話促進型調停）の諸モデルと特徴／§3 メディエーションの制度的基盤と日本における展開／§4 ソフトウェアとしてのメディエーションへ
●第4章 メディエーションの技法の理論
§1 はじめに／§2 パーソンズの理論／§3 パーソンズの理論と臨床技法／§4 パーソンズの理論が示す4つの機能／§5 パーソンズの理論の適合性／§6 パーソンズの理論がもたらす理解の深化／§7 おわりに
●第5章 日本型ADRにおける手続公正の課題
§1 はじめに ADRの定義をめぐって／§2 ADRの諸相／§3 ADRをめぐる規制のあり方／§4 ADRの担い手／§5 ADR手続に関する哲学の差異／§6 ADRにおける手続規律／§7 ADRの背景条件 日本とアメリカ
●第6章 メディエーションの臨床技法
§1 認知フレーム論／§2 IPI分析／§3 FACE分析 事実主張と要求主張と感情主張
／§4 アクティヴ・リスニングと話題制御／§5 手続過程でのヒント
●第7章 ロールプレイによるメディエーションの実践学習
§1 法的助言提供の陥穽 ロールプレイによる学習／§2 法的助言提供と公正 ロールプレイによる学習／§3 コーカス（別席聴取）の陥穽：ロールプレイによる学習／§4 相談前置の意義 ロールプレイによる学習／§5 合意の陥穽 ロールプレイによる学習
●第8章 統合的な紛争処理を目指して
§1 法志向的ADRと脱司法的ADRの共存へ／§2 ADR手続がなぜ利用低調なのか／§3 医療メディエーションの成功例に学ぶ／§4 現場に埋め込まれたメディエーション
