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ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校理科 全単元の評価プランとＢ／Ａ判定例に学ぶ，シンプルな観点別評価 /石井英真 新井直志
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≪商品情報≫
著者名：石井英真、新井直志
出版社名：図書文化社
発行年月：2023年11月
判型：Ｂ５
ISBN：9784810037746
≪内容情報≫
学習評価のひと工夫で科学する楽しさに目覚め，思わず探究したくなる中学校理科へ
● 国立教育政策研究所教育課程研究センター『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』に基づき，単元（学習指導要領の「中項目」）ごとの評価プランを掲載。「生きて働く学力」の形成と「学校の働き方改革」を両立して実現するために，どのように評価場面を精選（焦点化・重点化）し，どのような評価課題・評価問題を用いるかを，単元ごとに具体的に提案します。
● 評価の難しい「思考･判断･表現」を中心に，評価規準に対応する生徒の学習状況や作品例（Ｂ・A）を評価事例として掲載。
著者名：石井英真、新井直志
出版社名：図書文化社
発行年月：2023年11月
判型：Ｂ５
ISBN：9784810037746
≪内容情報≫
学習評価のひと工夫で科学する楽しさに目覚め，思わず探究したくなる中学校理科へ
● 国立教育政策研究所教育課程研究センター『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』に基づき，単元（学習指導要領の「中項目」）ごとの評価プランを掲載。「生きて働く学力」の形成と「学校の働き方改革」を両立して実現するために，どのように評価場面を精選（焦点化・重点化）し，どのような評価課題・評価問題を用いるかを，単元ごとに具体的に提案します。
● 評価の難しい「思考･判断･表現」を中心に，評価規準に対応する生徒の学習状況や作品例（Ｂ・A）を評価事例として掲載。
