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途上国における基礎教育支援 下/廣里恭史/北村友人
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廣里恭史北村友人
学文社
ISBN：4762018929/9784762018923
発売日:2008年11月
【内容紹介】
今日の途上国の基礎教育開発に資する、日本と途上国の知見・経験を融合した国際教育協力モデルを構想。
近年の主要な援助形態である教育「セクター・プログラム支援」枠組みにもとづき、
日本の援助諸形態(有償・無償資金協力、技術協力)におけるスキームの連携による
例示的な教育「セクター・プログラム支援」を構想する。
途上国における教育改革過程の全体像を、教育経済学にとらわれることなく、
中央政府、国際援助機関などマクロ・レベルのアクターから、
地方政府、住民組織、学校、教師、親、子どもといったミクロ・レベルのアクターの行動や
相互作用を視野に入れた政治経済学的な概念枠組みを帰納的に提示する。
学文社
ISBN：4762018929/9784762018923
発売日:2008年11月
【内容紹介】
今日の途上国の基礎教育開発に資する、日本と途上国の知見・経験を融合した国際教育協力モデルを構想。
近年の主要な援助形態である教育「セクター・プログラム支援」枠組みにもとづき、
日本の援助諸形態(有償・無償資金協力、技術協力)におけるスキームの連携による
例示的な教育「セクター・プログラム支援」を構想する。
途上国における教育改革過程の全体像を、教育経済学にとらわれることなく、
中央政府、国際援助機関などマクロ・レベルのアクターから、
地方政府、住民組織、学校、教師、親、子どもといったミクロ・レベルのアクターの行動や
相互作用を視野に入れた政治経済学的な概念枠組みを帰納的に提示する。
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