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認知心理学から理科学習への提言 開かれた学びをめざして/湯沢正通
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湯沢正通
北大路書房
ISBN：4762821241/9784762821240
発売日:1998年09月
【内容紹介】
本書では、「理科学習は、認知的にも、物理的・空間的にも、社会的にも、従来の学校を越えていくべきだ」という問題意識をベースに、理念を理念として語るだけではなく、理念を踏まえたうえで、理科学習に対して、認知心理学、理科教育学、社会教育・学校教育現場それぞれの立場からより具体的な提言を行なう。
北大路書房
ISBN：4762821241/9784762821240
発売日:1998年09月
【内容紹介】
本書では、「理科学習は、認知的にも、物理的・空間的にも、社会的にも、従来の学校を越えていくべきだ」という問題意識をベースに、理念を理念として語るだけではなく、理念を踏まえたうえで、理科学習に対して、認知心理学、理科教育学、社会教育・学校教育現場それぞれの立場からより具体的な提言を行なう。
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