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子どもの論理を活かす授業づくり デザイン実験の教育実践心理学/吉田甫/エリック・ディコルテ
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吉田甫エリック・ディコルテ
北大路書房
ISBN：476282688X/9784762826887
発売日:2009年09月
【内容紹介】
なぜ子どもには理解しやすい概念とそうでないものがあるのか?心理学的知見をもとに「子どもの論理」から新たなカリキュラムを構築する。現場の教員と研究者の協同による教育実践をとおして、理論と実践をつなぐ授業デザインを提案。算数、理科、国語、社会までの幅広い教科で実践を展開する。
北大路書房
ISBN：476282688X/9784762826887
発売日:2009年09月
【内容紹介】
なぜ子どもには理解しやすい概念とそうでないものがあるのか?心理学的知見をもとに「子どもの論理」から新たなカリキュラムを構築する。現場の教員と研究者の協同による教育実践をとおして、理論と実践をつなぐ授業デザインを提案。算数、理科、国語、社会までの幅広い教科で実践を展開する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。