インストラクショナルデザイン理論とモデル 学習者中心の教育を実現する/Ｃ．Ｍ．ライゲルース/Ｂ．Ｊ．ビーティ

C.M.ライゲルースB.J.ビーティR.D.マイヤーズ
北大路書房
ISBN：4762831115/9784762831119
発売日:2020年07月

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【内容紹介】
脳科学や学習科学、情報技術やITを介したコミュニケーション、教育の効果・効率の最大化を求める社会的ニーズ。これらの様々な変化は、「学習者中心」を指向し、そして何をどう教えるか、どう評価するかの全てを変化させる。本書は、IDの巨匠ライゲルースの最終成果。新しい教育パラダイムへの包括的な指針を提供。
「原書」
Reigeluth、 C.M.、 Beatty、 B.J.、 Myers、 R.D. (2017). Instructional－Design Theories and Models、 Volume IV The Learner－Centered Paradigm of Education. Routledge
【主な目次】
●第1部 学習者中心の教育パラダイムの基本原理
第1章 学習者中心の教育パラダイム
第2章 コンピテンシー基盤型教育の原理
第3章 課題中心型インストラクションの原理
第4章 個人に合わせたインストラクションの原理
第5章 カリキュラムの新しいパラダイム
●第2部 学習者中心の教育パラダイムのより詳細なデザイン
第6章 メイカー基盤型インストラクションのデザイン
第7章 デジタルメディア協働製作のデザイン
第8章 学習のためのゲームのデザイン
第9章 自己調整学習のためのインストラクションのデザイン
第10章 教育的コーチングのデザイン
第11章 学習者中心の教育パラダイムのためのテクノロジーのデザイン
●第3部 学習者中心の教育パラダイムへのステップ
第12章 反転授業のためのインストラクションのデザイン
第13章 教育のためのゲーミフィケーションのデザイン
第14章 モバイル学習のためのデザイン上の考慮事項
第15章 ジャストインタイム指導法のデザイン