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東日本大震災と特別支援教育 共生社会にむけた防災教育を/田中真理/川住隆一/菅井裕行
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田中真理川住隆一菅井裕行
慶應義塾大学出版会
ISBN:4766423232/9784766423235
発売日:2016年03月
※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。
【内容紹介】
災害が「障害を襲う」ということ
自閉症などの発達障害や、重度・重複障害の子どもたたちと保護者の被災体験は、これからの防災への大きな課題を露呈している。
特別支援教育教師や保護者が発信するインクルーシブな防災への提言集。
▼特別支援教育の専門家が「障害」を視野に入れた防災対策を提言。
自閉症などのように外見から見てわからない障害特性をもつ子どもの親は、避難所での他者との共同生活が続けられず、支援が受けられない状況においやられた。特別支援教育に携わる著者らが、避難所生活および児童生徒の保護者からの調査から、社会の無理解によってどのような体験を強いられたのか、具体的に報告する。
そして、障害者差別解消法が2016年春から施行させる今、これらの体験を無駄にせず、これからの防災対策や災害支援について、どのような対策と教育が必要であるかを「インクルーシブな防災対策と教育」について提言する。
慶應義塾大学出版会
ISBN:4766423232/9784766423235
発売日:2016年03月
※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。
【内容紹介】
災害が「障害を襲う」ということ
自閉症などの発達障害や、重度・重複障害の子どもたたちと保護者の被災体験は、これからの防災への大きな課題を露呈している。
特別支援教育教師や保護者が発信するインクルーシブな防災への提言集。
▼特別支援教育の専門家が「障害」を視野に入れた防災対策を提言。
自閉症などのように外見から見てわからない障害特性をもつ子どもの親は、避難所での他者との共同生活が続けられず、支援が受けられない状況においやられた。特別支援教育に携わる著者らが、避難所生活および児童生徒の保護者からの調査から、社会の無理解によってどのような体験を強いられたのか、具体的に報告する。
そして、障害者差別解消法が2016年春から施行させる今、これらの体験を無駄にせず、これからの防災対策や災害支援について、どのような対策と教育が必要であるかを「インクルーシブな防災対策と教育」について提言する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。




