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日本の科学者 Vol.57No.7(2022-7)/日本科学者会議
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日本科学者会議
日本科学者会議
ISBN：4780720680/9784780720686
発売日:2022年07月
【内容紹介】
教養教育は大学教育において根幹的役割をなすべきものであるが、翻って大学の現状を見るならば、特定の「役立つ」研究分野に資源が集中する一方、全体しては貧困化が進み、政策や産業への従属性が強まっている.同時に大学運営においても、学長権限が強化され大学自治が弱体化した.その結果、大学はますます「役立つ人材」の養成機関と化しつつある.教養教育を基軸とする大学教育を開拓してゆくためにも、学問の自由と大学自治を擁護し、教職員の雇用・労働条件を守ることが必要なのである.
本特集では、はじめに藤田(社会教育)が、文科省、経産省の政策における教養教育の認識を紹介する.その後に、今日の社会、若者の発達状況に応じた創意ある5つの教養教育実践が、木戸(平和学)、山口(化学)、大倉(環境倫理学)・澤(環境哲学)、竹内(環境科学)、吉田(環境経済学)から報告される.(「現代を生きるための教養教育 長野八久」より抜粋)
日本科学者会議
ISBN：4780720680/9784780720686
発売日:2022年07月
【内容紹介】
教養教育は大学教育において根幹的役割をなすべきものであるが、翻って大学の現状を見るならば、特定の「役立つ」研究分野に資源が集中する一方、全体しては貧困化が進み、政策や産業への従属性が強まっている.同時に大学運営においても、学長権限が強化され大学自治が弱体化した.その結果、大学はますます「役立つ人材」の養成機関と化しつつある.教養教育を基軸とする大学教育を開拓してゆくためにも、学問の自由と大学自治を擁護し、教職員の雇用・労働条件を守ることが必要なのである.
本特集では、はじめに藤田(社会教育)が、文科省、経産省の政策における教養教育の認識を紹介する.その後に、今日の社会、若者の発達状況に応じた創意ある5つの教養教育実践が、木戸(平和学)、山口(化学)、大倉(環境倫理学)・澤(環境哲学)、竹内(環境科学)、吉田(環境経済学)から報告される.(「現代を生きるための教養教育 長野八久」より抜粋)
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