日本の科学者 Vol.58No.6(2023-6)/日本科学者会議

日本科学者会議
日本科学者会議
ISBN：4780720796/9784780720792
発売日:2023年06月

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【内容紹介】
不登校やいじめを「問題行動」と言うようになって久しいが、子どもの「問題行動」ではなく、「学校の問題を表した行動」である.
学校スタンダードを各学校で制定し、特色ある学校づくりを目指し、学校長のリーダーシップのもとに、教職員は教育活動におけるさまざまな目標達成を目指し、実践をすることが求められている.その達成度や内容、さらには自治体が示した努力目標を達成ができたのかを点検、検証し第三者に公表をすることが求められている.

画一的な指導の中、わからないと訴える子や指導法が合わない子は支援学級、支援学校、不登校へと教室の外に出ていかざるを得ない.その弊害を本特集は問う.

本特集は大阪、堺の事例を取り上げたが、いずれも全国に共通する課題である.子どもが変わったと言われて久しい.しかし、変わったのは学校なのである.教育の自由の問題でもある.もの言えぬ教員・子どもを育ててしまう仕組みは、社会にも大きな損失をもたらすことを強調したい.
(「まえがき」より)