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「きめる」学び 「知的にたくましい子ども」を育てる授業づくり/筑波大学附属小学校
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筑波大学附属小学校
図書文化社
ISBN：4810097331/9784810097337
発売日:2019年07月
【内容紹介】
文部科学省の提言前から「主体的・対話的で深い学び」に取り組んできた筑波大学附属小学校の実践の積み重ねをここに!
●筑波大学附属小学校で4年間取り組んできた、「きめる」学びの実践研究の成果をまとめた。
●「きめる」学びとは、授業の中に「自己決定」(=主体的)と「合意形成」(=対話的)の学習を持ち込むことである。
●この授業により、問題意識や責任感が生まれ、また、他者に伝えたいこと、他者から聞きたいことができて対話が生まれ、深い学びに至る。自分で考える姿勢・力の強い「知的にたくましい子ども」が育つ。
●いま求められている資質・能力の育成に!
図書文化社
ISBN：4810097331/9784810097337
発売日:2019年07月
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文部科学省の提言前から「主体的・対話的で深い学び」に取り組んできた筑波大学附属小学校の実践の積み重ねをここに!
●筑波大学附属小学校で4年間取り組んできた、「きめる」学びの実践研究の成果をまとめた。
●「きめる」学びとは、授業の中に「自己決定」(=主体的)と「合意形成」(=対話的)の学習を持ち込むことである。
●この授業により、問題意識や責任感が生まれ、また、他者に伝えたいこと、他者から聞きたいことができて対話が生まれ、深い学びに至る。自分で考える姿勢・力の強い「知的にたくましい子ども」が育つ。
●いま求められている資質・能力の育成に!
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。