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重度・重複障害児の造形活動 QOLを高める指導理論/池田吏志
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池田吏志
ジアース教育新社
ISBN:4863714513/9784863714519
発売日:2018年02月
【内容紹介】
重度・重複障害児を対象とした造形活動の指導に関して、特に人的環境に焦点を当て、「児童生徒と教員との関わり」、「教員による学習指導の方略」、「教員間の連携方法」について、それらがどのように関連し合っているのかを全体的に俯瞰し、構造的に示す。また、重度・重複障害児のQOL(Quality of Life)を高める造形活動の指導理論を提示する。
ジアース教育新社
ISBN:4863714513/9784863714519
発売日:2018年02月
【内容紹介】
重度・重複障害児を対象とした造形活動の指導に関して、特に人的環境に焦点を当て、「児童生徒と教員との関わり」、「教員による学習指導の方略」、「教員間の連携方法」について、それらがどのように関連し合っているのかを全体的に俯瞰し、構造的に示す。また、重度・重複障害児のQOL(Quality of Life)を高める造形活動の指導理論を提示する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。




