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新英語教育 2022-5/新英語教育研究会編集部
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新英語教育研究会編集部
高文研
ISBN：4874987907/9784874987902
発売日:2022年05月
【内容紹介】
3観点評価どうしていますか?
新学習指導要領実施に伴い、3観点評価が実施されてから約1年(小学校は2年)。
多くの先生が研修会に参加したり、情報交換したりするなどして、よりよい評価のあり方を模索してきた1年でした。
中でも現場の先生を悩ませたのは「学びに向かう力」の評価だったと思われます。
現場の教師にとって一番知りたいことは「具体的な評価の仕方」です。
そこで5月号では、「学びに向かう力」の具体的な、(必要に応じて他2観点と関連つけた)評価方法、また、児童・生徒が自ら学びたくなる課題設定や取組で工夫していることについて現場からの報告を特集します。
高文研
ISBN：4874987907/9784874987902
発売日:2022年05月
【内容紹介】
3観点評価どうしていますか?
新学習指導要領実施に伴い、3観点評価が実施されてから約1年(小学校は2年)。
多くの先生が研修会に参加したり、情報交換したりするなどして、よりよい評価のあり方を模索してきた1年でした。
中でも現場の先生を悩ませたのは「学びに向かう力」の評価だったと思われます。
現場の教師にとって一番知りたいことは「具体的な評価の仕方」です。
そこで5月号では、「学びに向かう力」の具体的な、(必要に応じて他2観点と関連つけた)評価方法、また、児童・生徒が自ら学びたくなる課題設定や取組で工夫していることについて現場からの報告を特集します。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。