教職研修 2026年9月号

教育開発研究所
版型:B5
JAN:4912030590962
発売日:2026年08月19日

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【内容紹介】
【特集1】当事者意識が避難訓練を変える――教師と子どもが考える、いのちを守る選択いのちを守るための避難訓練ですが、マンネリ化や当事者意識の育成などの課題が聞かれます。訓練に置いて知っておくべきポイントや、有効な備えを考えます。また何をどう伝えれば子どもの心に響くのかも探ります。◆渡邉正樹林田由那/吉門直子(「土」「口」の「吉」)/中野元太/森本晋也/諏訪清二/石川県輪島市立輪島中学生/高橋輝良々/福島 豊/三浦利恵/安田弘秋【特集2】私たちは、なぜ「余白」を埋めようとするのか?次期学習指導要領に向けた議論で、教師と子どもに「余白」を生み出す方向が示されています。けれど、せっかく時間を空けても、さまざまな理由で私たちの社会はすぐにそれを埋めようとします。「余白」そのものがもつ教育的な意義を見つめ直します。◆大森直樹/粟原知子/森山沙耶/冷泉彰彦/本間朋弘〈巻頭インタビュー〉演じることは学ぶこと――教育学者が演劇にこだわる理由……宮野祥子(学びのための教育と演劇研究所代表)【好評連載】みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子ケースで学ぶ むずかしい保護者対応――家庭支援の視点から……鏑木信行/井上保男疑似体験 学校対応のリアル・リターンズ……鬼澤秀昌そして、カリマネは動き出す。――固まる仕組みの何処に油をさすか……田村知子なぜ、あの自治体では授業改善が進むのか?――教育委員会〈実践〉レポート……『教職研修』編集部 ほか