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みんなのねがい 2026年10月号
発売日:2026/09/16
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全国障害者問題研究会
版型:B5
JAN:4912084411060
発売日:2026年09月16日
※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。
【内容紹介】
特別支援学級で学ぶ子どもたちは年々増え続け、その実態も多様化しています。しかしながら、学校の教室数、教員数不足や、担任を安定して確保しにくい状況など、教育環境は厳しい状況が続いており、子どもたちの発達、教育を保障するための教育条件整備が喫緊の課題となっています。 特別支援学級の学校内でのあり方、通常学級との関係のなかでの授業や行事への参加の仕方などは、地域によっていろいろなちがいがあります。学校の中でマイノリティになりやすい特別支援学級は、子どもも大人も「わかってもらえない」と孤立する場面も多々あるのではないでしょうか。 さらに、短期間で子どもの行動変容が求められたり、いわゆる学校スタンダードにしばられたりすることに、悩んでいる先生も少なくないのかもしれません。 本特集では、地域による特別支援学級の状況や課題、そして子どもを真ん中にした実践報告を学ぶなかで、友だちとともに学びあい、育ちあい、一人ひとりの子どもが輝く学級をめざすためには、どのようなことが大切なのか考えていきます。
版型:B5
JAN:4912084411060
発売日:2026年09月16日
※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。
【内容紹介】
特別支援学級で学ぶ子どもたちは年々増え続け、その実態も多様化しています。しかしながら、学校の教室数、教員数不足や、担任を安定して確保しにくい状況など、教育環境は厳しい状況が続いており、子どもたちの発達、教育を保障するための教育条件整備が喫緊の課題となっています。 特別支援学級の学校内でのあり方、通常学級との関係のなかでの授業や行事への参加の仕方などは、地域によっていろいろなちがいがあります。学校の中でマイノリティになりやすい特別支援学級は、子どもも大人も「わかってもらえない」と孤立する場面も多々あるのではないでしょうか。 さらに、短期間で子どもの行動変容が求められたり、いわゆる学校スタンダードにしばられたりすることに、悩んでいる先生も少なくないのかもしれません。 本特集では、地域による特別支援学級の状況や課題、そして子どもを真ん中にした実践報告を学ぶなかで、友だちとともに学びあい、育ちあい、一人ひとりの子どもが輝く学級をめざすためには、どのようなことが大切なのか考えていきます。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。














