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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 小学校社会 /国立教育政策研究所教
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≪商品情報≫
著者名：国立教育政策研究所教育課程研究センター
出版社名：東洋館出版社
発行年月：2020年06月
判型：Ａ４
ISBN：9784491041216
≪内容情報≫
2020年3月末に国〓教育政策研究所教育課程研究センターより「『指導と評価の〓体化』のための学習評価に関する参考資料」が公表されました。本資料では、学習評価の基本的な考え〓や、各教科等における評価規準の作成及び評価の実施等について解説しているほか、各教科等別に単元や題材に基づく学習評価について事例を紹介しています。本資料を参考とすることで児童生徒一人一人の学習評価及び、学習評価を含むカリキュラム・マネジメントを円滑に進めるための手がかりとなります。「指導と評価の〓体化」を実現し、〓供たちに未来の創り〓となるために必要な資質・能〓を育むためにも全教員必読の資料です。
著者名：国立教育政策研究所教育課程研究センター
出版社名：東洋館出版社
発行年月：2020年06月
判型：Ａ４
ISBN：9784491041216
≪内容情報≫
2020年3月末に国〓教育政策研究所教育課程研究センターより「『指導と評価の〓体化』のための学習評価に関する参考資料」が公表されました。本資料では、学習評価の基本的な考え〓や、各教科等における評価規準の作成及び評価の実施等について解説しているほか、各教科等別に単元や題材に基づく学習評価について事例を紹介しています。本資料を参考とすることで児童生徒一人一人の学習評価及び、学習評価を含むカリキュラム・マネジメントを円滑に進めるための手がかりとなります。「指導と評価の〓体化」を実現し、〓供たちに未来の創り〓となるために必要な資質・能〓を育むためにも全教員必読の資料です。
